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    　廖柏森進一步表示，翻譯研究所和外語系、利用外語系學生的最大分歧，就是前者屬於精英教育，已經有一套語言能力篩選機制；後者則方向普及教育，入學時少有挑選機制 翻譯社

    　台灣師範大學翻譯所副教授廖柏森和助理傳授賴慈芸衆口一詞表示，翻譯需要具有優秀 翻譯雙語能力，包括外語和本國母語：「這個部分在入學時就會要求，是以台師大翻譯所學生都有很好的說話能力；老師們 翻譯想法是：說話能力必需自己想法子，研究所只有兩三年，不行能把時候花在這裡 翻譯社」

    　一般人經常會攪渾語言能力與翻譯能力，特別外語系常常著重英語訓練、偏廢中文能力。何況，會寫中文不透露表現中文夠好，廖柏森指出，很多人的中文大有問題，例如英語化的中文、把動詞「名詞化」的中文（進行一個XX的動作）等等，英語好過甚 翻譯人常有雷同問題，「這方眼前輩余光中寫過良多文章評述。」

。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯    　最重要的是，翻譯常常是一種「再締造」，好的翻譯不只是淺表的文字符碼轉換，而必需具有文化意識及社會溝通功能。由是，翻譯是一種綜合能力 翻譯要求，外語好只是根基前提，翻譯所學生要求更深更廣，因此大量且不偏食的閱讀也是需要前提。

「翻譯所教翻譯能力，不教語言能力！」